Lehrermangel
Wir machen Nägel mit Köpfen. Wir stecken nicht die Köpfe in den Sand. (Teil 1)
Ausbildung von „Ein-Fach-Lehrern“ Aufbauend auf dem im Koalitionsvertrag vorgesehenen Modellstudiengang „Primarstufe Plus“ und den Studien der TU Chemnitz wird es durch die Zulassung von Lehrern mit nur einem Fach ermöglicht, Personen als Lehrkraft einzusetzen, die davon bisher ausgeschlossen waren. Zusätzlich zu den Lehramtsstudiengängen mit zwei Fächern sind auch Lehramtsstudiengänge mit nur einem Fach einzurichten. Die Absolventen beider Varianten sind für das Referendariat zuzulassen. Diese Vorgehensweise ergänzt die nachgelagerte fachspezifische und
Brief-Aktion zu den Beratungen zum sächs.Landeshaushalt 2023/24
Sehr geehrte Damen und Herren Landtagsabgeordnete ..,
mit dem allgemeinen Mangel an Lehrkräften in Sachsen sehen wir uns einer der größten Herausforderungen
gegenüber unserer Gesellschaft konfrontiert. Bereits heute fehlt an Chemnitzer Schulen im Schnitt ein Lehrer
pro Schule, was zu massiven Stundenausfällen führt. Wir sehen die Zukunft unserer Kinder gefährdet,
wenn hier nicht schleunigst eine Kursänderung herbeigeführt wird. Die aktuellen Bemühungen der zuständigen
Ämter reichen bei weitem nicht aus, allein in diesem Jahr wurden von ca. 3.000 offenen Stellen nur
ca. 1.000 durch Neueinstellungen besetzt. Dieses Defizit wird sich in den nächsten Jahren verstärken, da
wegen altersbedingter Abgänge die Anzahl der Lehrkräfte stark sinken wird.
Welche Maßnahmen müssen umgesetzt werden?
- Ausbau der Lehrerausbildung in Sachsen, u.a. Ansiedlung der Oberschullehrer-Ausbildung an der
TU Chemnitz - mehr Personal für Schulassistenten, Schulsozialarbeiter, Schulpsychologen, um die vorhandenen
Lehrer mehr auf die Pädagogik fokussieren zu können - Nutzung externer Dienstleister (bspw. 1st-Level-IT-Support), um die Lehrer von Nebentätigkeiten zu
entlasten - Erhöhung der Attraktivität der Lehrerausbildung, bspw. durch ein Lehramtsstudium nach dem Vorbild
der dualen Berufsausbildung oder Ausrichtung der Studieninhalte auf das Ausbildungsziel - Ausbau des FSJ Pädagogik, um potenziellem Lehrer-Nachwuchs tiefere Einblicke in den Berufsalttag
geben zu können und somit die Abbrecherquote zu senke
Im Interesse für die Zukunft unserer Kinder möchte ich Sie hiermit dringend bitten, sich bei der aktuellen
Debatte zum Doppelhaushalt 2023/24 dafür einzusetzen, dass die Bildungsausgabenquote konstant bleibt und nicht sinkt.
Briefe an die Chemnitzer Abgeordneten und and die Fraktionen im Chemnitzer Landtag zum Download: